Bienestar psicológico infantil: detección, prevención y optimización en la escuela infantil / Milagros Fernández-Molina
Tipo de material: TextoSeries Colección psicología. Sección pedagogía y didáctica / Francisco J. LabradorDetalles de publicación: Madrid, España: Ediciones Pirámide, c2015Descripción: 2 v. Il., fotos, tablas 24 cmISBN: 9788436833331 (Obra completa)Tema(s): Conducta infantil | Psicología infantil | Educación de niños | Bienestar infantilClasificación NLM: WS105.5.S6Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Colección General | Biblioteca FUCS Darío Cadena Rey – HIUSJ Disponible | Libro | WS105.5.S6 F37b | Ej. 1 V.1 | Disponible | 047345 | |
Colección General | Biblioteca FUCS Darío Cadena Rey – HIUSJ Disponible | Libro | WS105.5.S6 F37b | Ej. 1 V.2 | Disponible | 047346 |
Incluye bibliografía e índices
v.1: Manual.-- v.2:Ejercicios
El propósito de este libro es que el educador descubra las múltiples herramientas que existen para observar y detectar el grado de bienestar y las carencias de los niños de entre 0 y 6 años. Con ellas podrá identificar los factores de protección y de riesgo personales y contextuales, y así tener criterios técnicos contrastados para seleccionar y utilizar los recursos que promueven el bienestar de los alumnos en las áreas físico-biológica, cognitiva y lingüística, y afectivo-emocional y social. Como método de aprendizaje se propone al lector que se cuestione sus propias experiencias profesionales mediante la pregunta crítica y el análisis científico de los procesos de desarrollo y aprendizaje que experimentan sus alumnos en los centros de infantil. Sus contenidos están pensados para que cualquier profesional, educador o maestro, de la etapa de educación infantil pueda trabajar el bienestar psicológico con sus alumnos en el aula desde y por las competencias profesionales establecidas por la legislación española.