Incluye referencias bibliográficas e índice.

Parte I. Historia y concepto. -- 1. Historia de la psiquiatría del niño y del adolescente. -- 2. Concepto y ámbito de la psiquiatría del niño y del adolescente. -- 3. Investigación y docencia en psiquiatría del niño y del adolescente. -- Parte II. Fundamentos neurobiológicos. -- 4. Genética del desarrollo de la conducta. -- 5. Desarrollo del sistema nervioso y trastornos del desarrollo. -- 6. Neuroquímica de los trastornos psiquiátricos. -- 7. Psiconeuroendocrinología. -- 8. Psiconeuroinmunología. -- 9. Experiencias tempranas y desarrollo de la conducta. -- Parte III. Síndromes. -- 10. Depresión. -- 11. Trastorno bipolar. -- 12. Trastornos de ansiedad. -- 13.Trastorno obsesivo-compulsivo. -- 14. Esquizofrenia. -- 15. Autismo y trastornos generalizados del desarrollo. -- 16. Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH). -- 17. Trastornos de conducta. -- 18. Suicidio e intentos de suicidio. -- 19. Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia nerviosa y bulimia nerviosa. -- 20. Trastornos de tics: el síndrome de gilles de la tourette. -- 21. Trastorno de estrés postraumático (TEPT). -- 22. Trastornos de la identidad sexual o disforia de género. -- 23. Divorcio y separación de los padres. -- 24. Trastorno por abuso de sustancias. -- 25. Retraso mental o discapacidad intelectual. -- 26. Trastornos del aprendizaje. -- Parte IV. Evaluación y diagnóstico. -- 27. Evaluación psiquiátrica de niños y adolescentes. -- 28. Evaluación psicológica. -- 29. Técnicas de imagen en psiquiatría del niño y del adolescente. -- Parte V. Tratamiento. -- 30. Psicofarmacología. -- 31. Psicoterapias. -- 32. Urgencias psiquiátricas de niños y adolescentes. -- 33. Principios éticos de la práctica psiquiátrica.

El Tratado de Psiquiatría del niño y del adolescente propone al lector una exposición panorámica y detallada de la Psiquiatría Infantil de nuestro tiempo, destacando los avances de la investigación de las últimas décadas, sus aplicaciones a la práctica clínica y las perspectivas para el futuro. Ofrece al médico y a todos aquellos que se relacionan con los trastornos psiquiátricos de los niños, herramientas concretas de diagnóstico y tratamiento y sitúa al paciente y su realidad personal como centro y motor de las decisiones terapéuticas. Uno de sus desafíos es mostrar la complejidad del conocimiento médico y psiquiátrico de nuestro tiempo con un lenguaje claro y preciso. El libro se estructura en cinco partes. La primera plantea una visión histórica, conceptual y metodológica de la psiquiatría infantil. La segunda se centra en los fundamentos neurobiológicos y dedica especial atención a los avances de la biología molecular, a los primeros años de la vida del niño y a sus consecuencias en el futuro. La tercera parte se dedica a los principales trastornos psiquiátricos de la infancia y adolescencia y se describen los cambios y vicisitudes de los criterios diagnósticos. La cuarta aborda la evaluación y el diagnóstico desde la perspectiva psiquiátrica, psicológica y de las técnicas de imagen. En la quinta parte se expone el tratamiento farmacológico y en la urgencia, las psicoterapias y los principios éticos de la práctica psiquiátrica.